ترتيب مدارس فيفاء حسب اختبار القياس

[b]ترتيب مدارس فيفاء حسب اختبار القياس!!

[size=16]بناء على متوسط أدائها في اختبارات القدرات
مركز القياس يعلن ترتيب المدارس الثانوية على مستوى المملكة

الرياض: واس

أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي، ترتيب المدارس الثانوية على مستوى المملكة "بنين"، وذلك بناءً على متوسط أداء طلابها في اختبار القدرات خلال ثلاثة أعوام من 1427 إلى 1429.
وصرح مدير المركز الأمير الدكتور فيصل بن عبد الله آل سعود بأن المركز وبالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم يسعى من خلال هذه الخطوة إلى شحذ همم المدارس الحكومية والأهلية للتنافس في تأهيل طلابها ورفع مستواهم في مجال التعليم عموماً وفي مجال الأبعاد التي تركز عليها اختبارات المركز خصوصا، ليحظى طلابها بفرص أكبر للنجاح في التعليم الجامعي.
ويشتمل الترتيب على قائمتين إحداها للتخصص العلمي "طبيعي" والأخرى للتخصص النظري "شرعي وإداري وتحفيظ ومعاهد علمية" وقائمتين بالمدارس العشر الأوائل.
كما يمكن إصدار قوائم مرتبة حسب المنطقة وحسب نوع المدرسة "حكومي أو أهلي أو الكل"، ويمكن كذلك البحث عن موقع أي مدرسة في هذه القائمة. وقد أعلن المركز هذه القائمة على صفحته الرئيسية على الإنترنت [url=http://www.faifi.ws/faifa/redirector.php?url=http://www.qiyas.org،]www.qiyas.org،[/url] لتكون في متناول الجميع من الطلاب وأولياء الأمور والمدارس والجهات التربوية المعنية.

ترتيب مدارس فيفاء حسب اختبار القياس
طبعاً على مستوى جازان ..

[size=21]العلمي ( بنين )

1- نيد الضالع الثانوية ( ترتيبها العاشر )

2- فيفاء الثانويه ( ترتيبها الخامسة عشر )

3- العدوين الثانوية ( ترتيبها السابعة والعشرون )

النظري ( بنين )

1-المعهد العلمي بفيفاء ( ترتيبه الأول )

2- فيفاء الثانويه ( ترتيبها الثانية عشر )

عدى المعهد العلمي بفيفاء ، فكل الترتيبات تفشّل ،
فما الأسباب !!؟؟[/size]
__________________
..
: على الهامش :

ولعلّ أحد السُّبل إلى تقريب الهوّة
وصولاً إلى هدف التعريب والترجمة،
والتعليم الجامعي باللغة العربيّة،
هو قيام مجمع (فاعل) للّغة العربيّة والترجمة في بلادنا
"........."
على أن حاجة الأمّة العربيّة لنقل العلوم والمعارف
تفوق حاجتهم إلى التعريف بثقافتهم،
فالعالم يعرفنا -ربما أكثر ممّا نعرف أنفسنا!
-
أي أن الحاجة إلى الترجمة إلى العربيّة
تفوق الحاجة إلى الترجمة من العربيّة.

!

( د. عبدالله بن أحمد الفيفي )
منقوووووووووووووووووووول من منتديات فيفاء

[/size][/b]

لماذا تفشل اذا كان هذا الترتيب على مستوى المنطقه
وكما قراءة ان عددها 104 مدارس للقسم الطبيعي

42 للاقسم الادبية والشرعية

ونبارك لكم يا معلمي المعهد العلمي هذا المستوى
_________________

فعلا كما ذكر اخي القائد نتائج ممتازة جدا وترتيب طيب

كما ابارك للمعهد هذا التميز
وتميز المعهد دليل على تميز من بداخله

نتائج طيبة.

ليس بمستغرب على طلاب المعهد أن يحصلوا على هذه النتيجة لأنّ العلوم الشرعية وعلوم اللغة العربية تفتّق الذهن وتزيد قدرة الفهم والاستيعاب بل والذكاء.

في أوّل أيامي في الكلية كنا معشر طلاب المعاهد العلمية أشبه بالجمادات التي لا تفقه شيئا. وكان نصيب الأسد من المشاركات والتفاعل لطلاب الثانوية العامة. وهذه نتيجة طبيعية للخلفية اللغوية لكلا الفريقين. ولكن ما إن ظهرت نتيجة آخر السنة إلا والخمسة الأوائل على الكلية من طلاب المعاهد. وأنا واثق بأنّ طلاب المعاهد في الغالب لا يعيقهم التخصص في أيّ مجال كان نتيجة ما اكتسبوه من مهارات عقلية بسبب العلوم الشرعية. ولا أقصد التعميم في الحكم ولكنّه الغالب حسب ما ظهر لي.
_________________
قال عليه أفضل الصلاة و السلام : " أحب الناس إلى الله تعالى أنفعهم للناس و أحب الأعمال إلى الله عز و جل سرور يدخله على مسلم أو يكشف عنه كربة أو يقضي عنه ديناً أو يطرد عنه جوعاً ، و لأن أمشي مع أخي في حاجة أحب إلي من أن أعتكف في مسجدي هذا شهراً ، ومن كفَّ غضبه ستر الله عورته ، ومن كظم غيظه ولو شاء أن يمضيه أمضاه ملأ الله قلبه رجاءً يوم القيامة ، و من مشى مع أخيه في حاجة حتى تتهيأ له أثبت الله قدمه يوم تزول الأقدام (و إن سوء الخلق يفسد العمل كما يفسد الخل العسل) ".